Система воспитания работников уголовно-исполнительной системы


Организация воспитания работников уголовно-исполнительной системы



Скачать 96,99 Kb.
страница4/10
Дата13.01.2018
Размер96,99 Kb.
Название файлакурсовая литвишков.docx
ТипКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Организация воспитания работников уголовно-исполнительной системы

   Воспитание работников УИС в современных условиях реализуется в практической воспитательной работе начальников учреждений и органов, управлений, органов воспитательной работы, других должностных лиц ФСИН России, организуемой в едином контексте с решением оперативно-служебных и производственно-хозяйственных задач в соответствии с регламентирующими эти виды жизнедеятельности нормативными документами.

   Воспитательная работа представляет собой комплекс информационно-пропагандистских, психологических, правовых, социально-экономических, морально-этических, культурно-досуговых, спортивно-массовых и иных мероприятий, осуществляемых субъектами воспитательной деятельности и направленных на формирование у работников необходимых морально-психологических качеств. Воспитательная работа предполагает единство и согласованность действий всех субъектов воспитания.

   В содержательном плане система воспитательной работы включает в себя следующие составляющие:

- информационно-пропагандистскую работу;

- работу по укреплению  законности и служебной дисциплины;

- социальную работу;

- культурно-досуговую  работу.7

   Для успешного проведения воспитательной работы в УИС необходимо:

*систематическое изучение морально-психологического состояния работников и служебных коллективов в учреждениях и органах;

*своевременное принятие соответствующего решения по комплексному воздействию на субъект воспитания и постановка задач по его реализации;

*осуществление мониторинга социально-экономического положения работников и их морально-психологического состояния;

*оказание помощи субъектам воспитания всех уровней со стороны соответствующих начальников, вышестоящих органов воспитательной работы;

*организация и осуществление непрерывного морально-психологического и информационного обеспечения мероприятий реформирования и развития УИС;

*совершенствование состава и структуры, форм и методов работы органов управления, средств морально-психологического и информационного обеспечения в ходе выполнения служебных задач, профессиональной подготовки, образовательного процесса в учебных заведениях;

*повседневное исследование, выявление и активное предупреждение негативных явлений и тенденций во взаимоотношениях между работниками;

*организация взаимодействия органов управления с органами государственной власти, органами местного самоуправления, ведомственными, общественными и иными организациями в интересах воспитания работников;

*эффективное научно-методическое сопровождение функционирования и развития системы воспитания, морально-психологического и информационного обеспечения;

*совершенствование и внедрение в практику воспитательной работы новых образцов и систем технических средств воспитания;8

*эффективный контроль за организацией воспитательной работы, оценка состояния объекта воспитания согласно принятым критериям.

   Организация воспитания работников включает в себя:

- определение объекта  (объектов) воспитания;

- оценку воспитательной  ситуации;

- уяснение субъектом  воспитания целей и задач воспитания;

- планирование воспитательной работы;

- осуществление прогноза  результатов воспитательного воздействия;

- подбор, расстановку  кадров;

- постановку задач  воспитателям;

- организацию управления  системой воспитания;

- определение оптимальных  средств, приемов, методов и форм решения воспитательных задач;

- изучение особенностей  воспитуемых и условий воспитания  в ходе воспитательного процесса  с учетом уровня морально-психологического  состояния, служебной дисциплины  и социально-правовой защищенности  работников;

- организацию контроля и коррекцию исходных установок воспитания;

- закрепление положительного  опыта;

- оценку результатов  воспитания.9

   Эффективность воспитания работников во многом зависит от качества управления системой воспитания.

   Управление системой воспитания направлено на обеспечение ее оптимального функционирования и достижение планируемых целей воспитания. Это достигается:

- глубоким уяснением  субъектами воспитания целей  воспитательной работы;

- изучением исходного  состояния управляемой системы  воспитания;

- четким планированием  воспитательной работы;

- продуманной постановкой  задач;

- подбором, обучением,  расстановкой кадров, организацией  строгого спроса за состояние  воспитательной работы на порученном  участке;

- вооружением воспитателей  всех уровней передовой методикой использования форм, методов и видов воспитательной работы с учетом категорий работников;

- научной организацией  труда воспитателей;

- оценкой состояния  и действенности воспитательной  работы;

- систематическим контролем  и корректированием воспитательных воздействий.

 



  1. Скачать 96,99 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Практическая работа
Учебное пособие
Общая характеристика
Физическая культура
Общие сведения
Теоретические аспекты
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Федеральное государственное
История развития
Направление подготовки
Технологическая карта
Методическое пособие
квалификационная работа
Общая часть
Техническое задание
Выпускная квалификационная
учреждение высшего
Общие положения
прохождении производственной
Гражданское право
Теоретическая часть
Краткая характеристика
Исследовательская работа
Техническое обслуживание
Методическая разработка
Технология производства
государственное бюджетное
дистанционная форма
частное учреждение
образовательное частное
Решение задач
Математическое моделирование
Практическое занятие
Метрология стандартизация
Правовое регулирование
Понятие предмет
Организация работы
Металлические конструкции
Практическое задание
Основная часть
Образовательная программа
физическая культура