Лекции по русскому языку и культуре речи Календарно-тематическое планирование по русскому языку и культуре речи



Скачать 369,9 Kb.
страница75/160
Дата04.02.2020
Размер369,9 Kb.
Название файлаkonkurs.docx
Учебное заведениеСуражский Промышленно-аграрный Техникум
ТипЛекции
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   160
4) постфиксальный — образование слов при помощи постфикса, например: брить — бриться;

  • 5) префиксально-постфиксальный — образование слов путем присоединения префикса и постфикса одновременно, например: спать — выспаться;

  • 6) суффиксально-постфиксальный — образование слов путем присоединения суффикса и постфикса одновременно, например: труд трудиться;

  • 7) префиксально-суффиксально-постфиксальный — образование слов путем присоединения приставки, суффикса и постфикса одновременно, например: верить разувериться;

  • 8) безаффиксный (или бессуффиксный) — образование слов путем отсечения, отбрасывания окончания и суффикса, напри­мер: зеленый — зелень, глубина — глубь, уговорить — уговор;

  • 9) сложение способ образования слов при помощи сложения имеет следующие

  • Различные способы словообразования в русском языке делают нашу речь богатой и экспрессивной.

  • Студенты должны различать две группы словообразовательных моделей.

  • 1. Способы словообразования, которые закрепляются за определенным стилем.

  • Например, способы образования слов книжного и разговорного стиля. В свою очередь, книжные слова делятся на книжно-нейтральные (например, существительные с суффиксом -е(ние), -остъ, -ац(ия), -изац(ия): рассмотрение, наследственность, поэтизация, автоматизация), книжно-возвышенные (например, глаголы с приставкой воз-: возгореться, восстать), а также слова, закрепленные за определенным функциональным книжным стилем (например, суффиксы -ит, -ин в научной речи: нефрит, аспирин; приставка анти- в публицистической речи: антигосударственный и т. д.) и др.

  • 2. Способы словообразования, которые выражают субъективную оценку автора (уничижительные, возвышенные и др.).

  • В основном субъективная оценка выражается с помощью слов с оценочными суффиксами: уменьшительно-ласкательными, увеличительными, пренебрежительными .

  • Студент должен уметь делать словообразовательный разбор слова.


  • Скачать 369,9 Kb.

    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   160




    База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2020
    обратиться к администрации

        Главная страница
    Контрольная работа
    Курсовая работа
    Лабораторная работа
    Пояснительная записка
    Методические указания
    Рабочая программа
    Методические рекомендации
    Теоретические основы
    Практическая работа
    Учебное пособие
    Общая характеристика
    Физическая культура
    Общие сведения
    Теоретические аспекты
    Самостоятельная работа
    Дипломная работа
    Федеральное государственное
    История развития
    Направление подготовки
    Технологическая карта
    Методическое пособие
    Общая часть
    квалификационная работа
    Техническое задание
    Выпускная квалификационная
    прохождении производственной
    учреждение высшего
    Общие положения
    Теоретическая часть
    Краткая характеристика
    Гражданское право
    Исследовательская работа
    Техническое обслуживание
    Методическая разработка
    государственное бюджетное
    Технология производства
    Решение задач
    частное учреждение
    дистанционная форма
    Правовое регулирование
    образовательное частное
    Понятие предмет
    Математическое моделирование
    Практическое занятие
    Организация работы
    Метрология стандартизация
    Металлические конструкции
    Основная часть
    Образовательная программа
    физическая культура
    Негосударственное образовательное