Сайт nashuch.ru и его партнеры используют на этом сайте определенные технологии, в том числе файлы cookie, чтобы подбирать материалы и рекламу на основе интересов и анализа активности пользователей. Чтобы узнать подробности, ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности. Оставаясь на сайте, вы даете согласие на использование этих технологий. nashuch.ru также участвует в рекламной деятельности третьих сторон, которая учитывает интересы пользователей. Это позволяет поддерживать наши сервисы и предлагать вам подходящие материалы. Нажимая кнопку «Принять», вы выражаете согласие с описанной рекламной деятельностью.

принять

Дневник практики


Путь к файлу. (Слайд №20)



страница21/60
Дата11.06.2019
Размер0.96 Mb.
Название файла-
Учебное заведениеТаганрогский Институт
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   60
Путь к файлу. (Слайд №20)

Для того чтобы найти файл в иерархической файловой структуре необходимо указать путь к файлу. В путь к файлу входят записываемые через разделитель "\" логическое имя диска и последовательность имен вложенных друг в друга каталогов, в последнем из которых находится данный нужный файл.



hello_html_m4c9f8831.png

Например, путь к файлам на рисунке можно записать так: 


C:\Рефераты\
C:\Рефераты\Физика\
C:\Рефераты\Информатика\ 
C:\Рисунки\

Полное имя файла. (Слайд №21)

Путь к файлу вместе с именем файла называют полным именем файла. 


Пример полного имени файлов: 
C:\Рефераты\Физика\Оптические явления.doc
C:\Рефераты\Информатика\Интернет.doc
C:\Рефераты\Информатика\Компьютерные вирусы.doc
C:\Рисунки\Закат.jpg
C:\Рисунки\ Зима.jpg

В операционной системе Windows вместо каталогов используется понятие «папка». (Слайд №22) Папка – это объект Windows, предназначенное для объединения файлов и других папок в группы. Понятие папки шире, чем понятие «каталог».

Windows на вершине иерархии папок находится папка Рабочий стол. (Слайд №23) (Следующий уровень представлен папками Мой компьютер, Корзина и Сетевое окружение (если компьютер подключен к локальной сети).

hello_html_4f71ce2f.png

Если мы хотим ознакомиться с ресурсами компьютера, необходимо открыть папку



Мой компьютер.

hello_html_m2fa57c85.jpg

С файлами и папками можно выполнить ряд стандартных действий.


Такие действия с файлами, как «создать», «сохранить», «закрыть» можно выполнить только в прикладных программах («Блокнот», «Paint», …).

Действия «открыть», «переименовать», «переместить», «копировать», «удалить» можно выполнить в системной среде. С ними мы познакомимся на следующем уроке.


• Копирование (копия файла помещается в другой каталог);
• Перемещение (сам файл перемещается в другой каталог);
• Удаление (запись о файле удаляется из каталога);
• Переименование (изменяется имя файла).

Графический интерфейс Windows позволяет производить операции над файлами с помощью мыши с использованием метода Drag&Drop (тащи и бросай). Существуют также специализированные приложения для работы с файлами, так называемые файловые менеджеры.





  1. Характеристика ученического коллектива
    Vii. рекомендации руководителя практики от профильной организации в период прохождения студентом
    Viii. список материалов, собранных студентом в период прохождения
    Ix. отчет по
    Государственный флаг рф
    Подведение итогов и задание на дом
    Тема урока: «файлы и файловая система».
    Ход урока. вступление.
    Командир батальона
    Изучение нового материала.
    Тип файла расширение
    Атрибуты файлов.
    Файловая система. (слайд №15)
    Операционная система
    Решение задач на закрепление.
    Домашнее задание.
    Подведение итогов урока. рефлексия.
    Приложениями к данному уроку являются:
    Планируемые образовательные результаты:
    Основные понятия, изучаемые на уроке
    Актуализация знаний
    Построение проекта выхода из затруднения («открытие» детьми нового знания)
    Как определить количество наборов входных переменных?
    Первичное закрепление во внешней речи
    Физкультминутка.
    Ход урока орг момент
    Изучение нового материала
    Название обозначение
    Ожидаемые результаты:
    Проблемный вопрос.
    Повторение алгебры логики. 
    Преобразование логического выражения.
    Решение задачи.
    Задания. одиннадцатый слайд.
    Проверка ответов учащихся. 
    Тема урока: «
    Коммуникативные:
    Ii. проверка знаний учащихся. 
    Ii. проверка знаний учащихся.
    Iii. работа на закрепление пройденного материала. 
    Отрицание или инверсия
    Vii. подведение итогов. выставление оценок
    Тип урока:комбинированный
    Iv. локализация затруднений (создание проблемной ситуации)
    V. самоопределение деятельности. целеполагание. формулировка темы урока.
    Vii. первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
    Viii. самостоятельная работа с самопроверкой в классе.
    Количество страниц
    Iх. включение в систему знаний и повторение.
    Хi. домашнее задание


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   60


База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2017
обратиться к администрации | Политика конфиденциальности

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Практическая работа
Учебное пособие
Общая характеристика
Общие сведения
Теоретические аспекты
Физическая культура
Дипломная работа
Самостоятельная работа
Федеральное государственное
История развития
Направление подготовки
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
Общая часть
Техническое задание
Технологическая карта
Методическое пособие
Краткая характеристика
государственное бюджетное
Теоретическая часть
прохождении производственной
Техническое обслуживание
Методическая разработка
Технология производства
Общие положения
Математическое моделирование
Исследовательская работа
Металлические конструкции
Организация работы
Понятие предмет
Правовое регулирование
учреждение высшего
Гражданское право
Уголовное право
Описание технологического
Технологическая часть
Практическое занятие
Решение задач
Метрология стандартизация
Общие требования
История возникновения
Основная часть
физическая культура