А. Р. Познер доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н. Э. Баумана



страница73/255
Дата28.09.2018
Размер3.25 Mb.
Название файлаStudmed.ru_lebedev-sa-filosofiya-nauki-slovar-osnovnyh-terminov_d01e2a6ed32.doc
Учебное заведениеА.Р. Познер - доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н.Э. Баумана;
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   255
КАТЕГОРИАЛЬНАЯ АППЕРЦЕПЦИЯ - сетка ка­тегорий предшествующего исторического типа науч­ного познания, сквозь призму которого в науке вос­принимается любое вновь познаваемое содержание. Термин, введенный в философию науки М.Г. Ярошев-ским. У разных ученых категориальная апперцепция вообще говоря не одинакова. Она зависит от условий их воспитания и образования, профессиональных ин-

тересов, общей культуры, ценностей структуры их личности. Так, у И.П. Павлова функцию категориаль­ной апперцепции выполняла причинно-системная матрица биологического детерминизма (с се катего­риями эволюции, адаптации, гомеостаза и др.). Он не ограничивается ими и вводит новые категории: под­крепление, временная связь и др., сквозь которые он рассматривал отныне любой физиологический фено­мен. А.А. Ухтомский обогатил аппарат категориальной апперцепции физиологии понятиями «доминанта», «саморегуляция», «торможение», «предвкушение», «про­ектирование среды» и др. В отличие от трансценден­тальной апперцепции категориальная апперцепция имеет лишь относительно априорный характер. (См. апперцепция, теоретическое и эмпирическое).



КАЧЕСТВО — взаимосвязанная совокупность (кла­стер) свойств и отношений предметов, явлений, про­цессов, которая отличает их от других предметов, явлений, процессов и делает их теми, что они есть. Познание вообще, научное познание, в частности, часто начинает с фиксации качественной определен­ности интересующего ее объекта исследования (каче­ственное описание предмета исследования). Однако в отличие от других видов познания, наука всегда стре­мится понять то или иное качество через его количе­ственные характеристики («больше», «меньше», «рав­но»), ответить не только на вопрос «что», но и на воп­росы «как» и «сколько» в отношении и самого объекта, и составляющих его свойств. Познание качества объектов через количественные характеристики их проявления — вот главная цель науки. Это имеет ог­ромное адаптационное значение для человечества, так как позволяет ему познавать предметы более точно и определенно, а следовательно, более эффективно ори­ентироваться в окружающем мире и использовать количественное знание качества в своих практичес­ких целях. (См. количество).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   255


База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Учебное пособие
Практическая работа
Общие сведения
Общая характеристика
Федеральное государственное
Дипломная работа
Теоретические аспекты
Общая часть
Самостоятельная работа
Физическая культура
Методическое пособие
государственное бюджетное
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
История развития
Направление подготовки
Техническое задание
Технологическая карта
Теоретическая часть
Краткая характеристика
Общие положения
прохождении производственной
Понятие предмет
Металлические конструкции
Методическая разработка
Техническое обслуживание
Электрические машины
Описание технологического
Общие требования
Практическое занятие
Технические характеристики
Правовое регулирование
Технология производства
Сравнительная характеристика
Математическое моделирование
Исследовательская работа
бюджетное учреждение
История возникновения
теоретические основы
Методические основы
Организация производства
Экономическая теория
Примерная программа