Сайт nashuch.ru и его партнеры используют на этом сайте определенные технологии, в том числе файлы cookie, чтобы подбирать материалы и рекламу на основе интересов и анализа активности пользователей. Чтобы узнать подробности, ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности. Оставаясь на сайте, вы даете согласие на использование этих технологий. nashuch.ru также участвует в рекламной деятельности третьих сторон, которая учитывает интересы пользователей. Это позволяет поддерживать наши сервисы и предлагать вам подходящие материалы. Нажимая кнопку «Принять», вы выражаете согласие с описанной рекламной деятельностью.

принять

А. Р. Познер доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н. Э. Баумана



страница71/255
Дата28.09.2018
Размер3.25 Mb.
Название файлаStudmed.ru_lebedev-sa-filosofiya-nauki-slovar-osnovnyh-terminov_d01e2a6ed32.doc
Учебное заведениеА.Р. Познер - доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н.Э. Баумана;
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   255
ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ НАУКИ - основные этапы развития и бытия науки как особого вида по­знавательной деятельности Человека, обусловленные как внутренними возможностями и закономерностя­ми ее становления, так и влиянием со стороны социо­культурного контекста, органическим элементом ко­торого наука, как и остальные подсистемы культу­ры, всегда являлась и является. Выделяют обычно шесть различных исторических форм науки: 1) древ­няя преднаука (или пранаука (Вавилон, шумеры, Древ­ний Египет); 2) античный тип науки (VII в до н. э. — III в. н. э.; 3) средневековая европейская наука (IV в. — XVI в.); 4) классическая (XVII — XIX вв.); 5) некласси­ческая (начало XX в. — 70-е гг. XX в.); 6) постнеклас-сическая (70-е гг. XX в. по наст. вр.). Каждая из исто­рических форм науки отличается от других не только своей предметной спецификой, но и идеологически­ми, социально-культурными и методологическими ос­нованиями. Особенности древней пранауки: непосред­ственная связь с практикой, рецептурный, эмпиричес­кий, сакрально-кастовый и догматический характер знания. Характерные черты античной науки: созерца­тельность, внутренняя самодостаточность, логическая доказательность, системность, методологическая реф­лексивность, демократизм, открытость к критике. Особенности европейской средневековой науки: тсо-логизм, тслеологизм, герменевтика, схоластика, дог­матизм. Принципиально новые интенции и особенно­сти естествознания складываются в эпоху Возрожде­ния и Новое время (XV —XVII вв.): светский характер, Е1атурализм, объектность, экспериментально-матема­тический характер, практическая применимость, до­казательность. Триумфом развития классической науки становится создание механики Галилея —Ньютона, ге­лиоцентрической космологии Коперника —Кеплера, 3D механико-математической картины мира. Гуманитар-

ные дисциплины (история, педагогика, медицина, язы­кознание) также постепенно освобождаются от влия­ния теологии и рассматриваются как средство со­вершенствования человека и его самореализации. К XVIII в. в Европе полностью формируется новая со­циокультурная реальность: классическая наука. Ее идеология: критический дух, объективность, практи­ческая направленность. Принципы онтологии класси­ческой науки: антителсологизм, детерминизм, меха­ницизм. Ее гносеологические основания: однознач­ный характер научных законов, эмпирическая проверяемость и логическая доказательность научно­го знания. Методология классической науки: количе­ственные методы исследования, эксперимент, матема­тическая модель объекта, дедуктивный метод постро­ения научных теорий, критицизм. Постепенно происходит институализация науки, создаются про­фессиональные научные сообщества со своими уста­вами, возникают научные и учебные заведения ново­го типа (инженерные, политехнические вузы и шко­лы, лаборатории, испытательные стенды, полевые исследования, академии наук, научные журналы). Во второй половине XIX в. происходит резкое усиление социальной базы науки, возникает «большая наука», укрепляется связь науки с производством, создается промышленный сектор науки, происходит формиро­вание новой системы «наука-техника-технология». В конце XIX в. — начале XX в. возникает кризис в основаниях классической науки, происходят научные революции в математике, физике, социальных науках, создаются и принимаются научным сообществом но­вые фундаментальные теории, во многом несоизмери­мые с прежними: неевклидовы геометрии, теория от­носительности (частная и общая), квантовая механи­ка, генетика, синтетическая теория эволюции, интуиционистская математика и логика, неклассичсс-кие экономические социальные и гуманитарные тео­рии. Создается неклассическая наука с новыми фило­софскими основаниями. Онтология неклассической науки: релятивизм, вероятностный детерминизм, мас­совость, системность, эволюционность научных объек­тов. Гносеология неклассической науки: субъект-объектность научного знания, гипотетичность науч- 91

ных законов и теорий, частичная эмпирическая и те­оретическая верифицируемость научного знания, антифундаментализм. Методология неклассической науки: отсутствие универсального научного метода, плюрализм научных методов и средств, интуиция, когнитивный конструктивизм. В середине XX в. про­исходит научно-техническая революция, результатом которой становится создание в развитых странах на­укоемкой экономики, главным источником массовых инноваций в которой становится наука. С превраще­нием науки в решающую силу общественного разви­тия наука становится важнейшим объектом госу­дарственной научной политики развитых стран. В кон­це XX в. начала складываться новая историческая форма науки — постнеклассическая (или неонеклас-сическая, или постмодернистская). Ее преимуществен­ный предмет исследования — сверхсложные и эволю­ционные системы. Лидерами постнеклассической на­уки становятся биология, экология, глобалистика, науки о человеке. Социальным основанием пост-неклассической науки является необходимость эколо­гического и гуманитарного контроля над научно-тех­ническим развитием, уменьшением его негативных по­следствий для настоящего и будущего человечества. В настоящее время происходит формирование новых философских оснований науки. Принципы онтологии постнеклассической науки: системность, нелиней­ность, эволюционизм, антропологизм. Ее гносеологи­ческие основания: проблемность, коллективность на­учно-познавательной деятельности, контекстуальность научного знания, полезность, экологическая и гума­нитарная направленность научной информации. Ме­тодология постнеклассической науки: методологичес­кий плюрализм, конструктивизм, коммуникативность, консенсуальность, эффективность и целесообразность научных решений. В современной науке и обществе происходят компьютерная, телекоммуникационная и биотехнологическая революции. Основой развития экономики все более становятся высокие технологии. В гуманитарных и социальных науках происходит «лингвистический поворот», начинает преобладать установка, с одной стороны, на микроанализ, а, с дру-BZ гой — на контекстуальность рассмотрения, возмож-

ный и необходимый плюрализм подходов, на «демис­тификацию факта», на социокультурное и ценностное измерение гуманитарных и социальных теорий.



Будущее науки видится в сосуществовании и ин­теграции сформированных ранее исторических типов научности: классического, неклассического и пост-неклассического. В разных научных дисциплинах в за­висимости от степени их развития и характера реша­емых теоретических и практических проблем реали­зуется один из ни-х как более эффективный. Глобализация науки становится одним из главных резервов дальнейшего поддержания высоких темпов развития и эффективности мировой и национальной науки. (См. наука, история науки, развитие науки, ме­тодологический кластер, парадигма, фон науки).



Удк 16 ббк87.4 л 33
Абстрагирование
Абстрактный объект
Авторское право
Аксиоматический метод
Альтернативные концепции
Аналитическое знание
Аналитическая философия
Антиинтеракционизм
Антисциентизм
Антропный принцип
Антропологизм
Апостериорное знание
Базис обобщения
Бессознательное
Биофилософия
Верификационизм
Вероятностная логика
Вненаучные формы знания
Военные науки
Выбор альтернативной теории
Генетический метод
Герменевтический круг
Гипотеза ad hoc
Государственная научно-техническая политика
Государственное управление интеллек­туальной собственностью
Государственный сектор науки
Гуманитарное знание
Гуманитарные науки
Детерминированный хаос
Диалектическая концепция
Диалектический метод
Диахронный анализ
Дополнительности принцип
Древневосточная наука
Естествознание
Закон исключенного третьего
Закон противоречия
Закон тождества
Идеалы и нормы научного исследова­ния
Идеографический метод
Инвариантность
Индетерминизм
Инженерные науки
Инженерное проектирование
Инновационная деятельность
Интервал абстракции
Интерсубъективность
Интуиционизм (математический)
Интуиционизм (философский)
Интуиция (в науке)
Информированное согласие
Использование объектов интеллекту­альной собственности
Истинностные значения
Исторические науки
Исторический метод
Категориальная апперцепция
Квантовая механика
Кентавровое знание (в науке)
Классическая наука
Классическая философия науки
Когнитивная социология науки
Когнитивное общение
Когнитивное решение
Когнитивные ценности
Когнитивный стиль
Конвенционализм
Конструирование (мысленное)
Конструктивизм (математический)
Конструктивизм (философский)
Контекст обоснования
Контекст открытия
Концептуальная развертка
Концептуальная сборка
Критерии научности
Лингвистического анализа философия
Линейное мышление
Лицензионный договор (лицензия)
Логический позитивизм
Логическое доказательство
Марксистская философия
Математическая логика
Медицинские науки
Междисциплинарные исследования
Метатеоретическое знание
Метафизика метафизика
Метафилософия науки
Метод восхождения от абстрактного к конкретному
Методология науки
Методы стимулирования творческого мышления
Многозначная логика
Модальная логика
Надсознательное
Науки о культуре
Науки о природе
Наукоемкая отрасль
Научная гипотеза
Научная деятельность
Научная картина мира
Научная классификация
Научная коммуникация
Научная критика
Научная практика
Научная проблема
Научная рациональность
Научное доказательство
Научное мировоззрение
Научное объяснение
Научное понимание
Научное сообщество
Научное творчество
Научно-исследовательская программа
Научно-техническая революция (нтр)
Научно-технический потенциал (нтп)
Научные конвенции
Научный коллектив
Научный консенсус
Научный контекст
Научный менеджмент
Научный принцип
Неизменность
Неклассическая наука
Неклассическая философия науки
Нелинейная наука
Нелинейное мышление
Неоднозначность
Неонеклассическая (постнеклассическая) наука
Неопределенности принцип
Неопределенность
Не-я — сфера реальности, противостоящая я. (см. я, сознание, бытие, оно). ничто
Номотетический метод
Общественные науки
Оппонентный круг
Основания научной теории
Оценка интеллектуальной собственнос­ти
Охранный документ
Патентная информация
Позитивистская концепция (соотношения философии и науки)
Политические науки
Постмодернистская философия науки
Правило соответствия
Правовая охрана объектов интеллекту­альной собственности
Прогнозирование научно-технического развития
Продуктивное воображение
Промышленная собственность
Пространство
Протокольные предложения (протоколы)
Профессиональная ответственность
Психологические науки
Психология науки
Равновесие (баланс)
Рассказ (story)
Редукционные предложения
Решающий эксперимент
Самоорганизация
Сверхсознание
Синтетическое знание
Синхронный анализ
Системный метод
Создание объектов интеллектуальной собственности
Социальная психология науки
Социальные науки
Социальный репертуар
Социология науки
Средневековая наука
Структура науки
Субъект научного познания
Творческая эволюция
Теоретическая схема
Теоретический объект
Теоретическое знание
Теоретическое и эмпирическое
Теория относительности
Технические науки
Технологические науки
Технологический императив
Трансцендентальный
Трансцендентальная апперцепция
Управление наукой
Управленческие науки
Уровни научного знания
Феноменологическая научная теория
Физическая реальность
Филологические науки
Философские основания науки
Философия математики
Философия науки
Формализация
Фундаментальная
Фундаментальные и прикладные иссле­дования
Фундаментальные социальные кон­станты (фск)
Целенаправленность
Целесообразность
Экономика науки
Экономические науки
Эмпириокритицизм
Эмпирический репертуар
Эмпирическое знание
Этическая экспертиза
Этический комитет
Юридические науки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   255


База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2017
обратиться к администрации | Политика конфиденциальности

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Практическая работа
Учебное пособие
Общая характеристика
Общие сведения
Теоретические аспекты
Физическая культура
Федеральное государственное
Дипломная работа
Самостоятельная работа
История развития
Методическое пособие
Техническое задание
Направление подготовки
квалификационная работа
Общая часть
Выпускная квалификационная
государственное бюджетное
Теоретическая часть
Методическая разработка
Технологическая карта
Краткая характеристика
прохождении производственной
Общие положения
Техническое обслуживание
Исследовательская работа
Технология производства
Решение задач
Металлические конструкции
Правовое регулирование
Математическое моделирование
Понятие предмет
Практическое занятие
Основная часть
Гражданское право
Описание технологического
Общие требования
Уголовное право
физическая культура
Организация работы
Электрические машины
История возникновения
Технические характеристики
Метрология стандартизация