А. Р. Познер доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н. Э. Баумана



страница248/255
Дата28.09.2018
Размер3.25 Mb.
Название файлаStudmed.ru_lebedev-sa-filosofiya-nauki-slovar-osnovnyh-terminov_d01e2a6ed32.doc
Учебное заведениеА.Р. Познер - доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н.Э. Баумана;
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   255
ЭМПИРИОКРИТИЦИЗМ - второй этап в разви­тии позитивистской философии науки (Э. Мах, А. Пуанкаре, П. Дюгем и др.), конец XIX — начало XX в. С точки зрения эмпириокритиков, их предше­ственники по позитивизму (О. Копт, Г. Спенсер, Дж. Ст. Милль) исходили из двух неверных философ­ских предпосылок в интерпретации научного позна­ния: 1) исходным пунктом науки являются объектив­ные («чистые») чувственные данные (содержание ощу­щений и восприятий); 2) научные законы и теории получаются путем логического анализа и индуктивно­го обобщения этих данных. На материале истории на­уки эмпириокритики показали, что чувственные дан­ные в науке (данные наблюдения и эксперимента) всегда получаются и интерпретируются с позиций некоторой гипотезы и, таким образом, зависят от мышления. Следовательно, ни о каких «чистых» эм­пирических данных в науке говорить не приходится (отсюда название «эмпириокритицизм»). Во-вторых, не существует и не может существовать логики откры­тия научных законов и теорий как обобщений эмпи­рических данных. Путь от опыта к мышлению не яв­ляется однозначным. Более того, эмпирические дан­ные не всегда являются необходимым исходным пунктом выдвижения научных гипотез и теорий (ма­тематические и логические теории, теоретическое естествознание). Согласно эмпириокритикам, процесс выдвижения научных гипотез имеет творческий ха­рактер, а теории имеют чисто инструментальный ха­рактер. Их цель не в том, чтобы быть обобщением эмпирических данных. Назначение теорий в другом — быть средством наиболее простой, наиболее эко­номной систематизации и кодификации (на своем, теоретическом языке) эмпирических данных. Лучший путь для этого — логическая организация теоретичес­кого знания. Наука — наиболее экономный способ упорядочения опыта и в этом ее главное практичес­кое преимущество и предназначение. Согласно эмпи­риокритикам, предметом философии науки должно быть изучение психологических механизмов научно­го творчества, а также наиболее эффективных форм и способов организации научного знания. А. Пуанка­ре подчеркивал в конечном счете конвенциональный

характер теоретического знания. Об объективно-ис­тинном характере научного знания можно более или менее определенно говорить только па эмпирическом уровне. (См. позитивизм, эмпиризм).





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   244   245   246   247   248   249   250   251   ...   255


База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Учебное пособие
Практическая работа
Общие сведения
Общая характеристика
Федеральное государственное
Дипломная работа
Теоретические аспекты
Общая часть
Самостоятельная работа
Физическая культура
Методическое пособие
государственное бюджетное
квалификационная работа
Выпускная квалификационная
История развития
Направление подготовки
Техническое задание
Технологическая карта
Теоретическая часть
Краткая характеристика
Общие положения
прохождении производственной
Понятие предмет
Металлические конструкции
Методическая разработка
Техническое обслуживание
Электрические машины
Описание технологического
Общие требования
Практическое занятие
Технические характеристики
Правовое регулирование
Технология производства
Сравнительная характеристика
Математическое моделирование
Исследовательская работа
бюджетное учреждение
История возникновения
теоретические основы
Методические основы
Организация производства
Экономическая теория
Примерная программа