А. Р. Познер доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н. Э. Баумана



страница124/255
Дата28.09.2018
Размер3.25 Mb.
Название файлаStudmed.ru_lebedev-sa-filosofiya-nauki-slovar-osnovnyh-terminov_d01e2a6ed32.doc
Учебное заведениеА.Р. Познер - доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского Государственного техни­ческого университета им Н.Э. Баумана;
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   255
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - специфический вид когнитивной активности, предметом которой являет­ся множество любых возможных объектов (эмпири­ческих и теоретических), целью — производство на­учного знания о свойствах, отношениях и закономер­ностях этих объектов, средствами — различные методы и процедуры эмпирического и теоретическо­го исследования. (См. деятельность, наука, научное знание, научное познание).

НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА - базовая форма орга­низации профессиональной науки, объединяющая на предметно-содержательном основании области науч­ного знания сообщество, занятое его производством, обработкой и трансляцией, а также механизмы раз­вития и воспроизводства соответствующей отрасли науки как профессии. Представление о научной дис­циплине используется как максимальная аналитичес­кая единица исследования науки в работах по социо­логии науки, науковедению, истории, философии, экономике науки и научно-технического прогресса.

Дисциплинарная форма организации науки про­явилась в том, что она оказалась инвариантной отно­сительно социально-экономического и культурного окружения и в настоящее время практически не име­ет организационных альтернатив. Более того, по дис­циплинарному принципу строится организация зна­ния и система подготовки специалистов во всех сфе­рах профессиональной деятельности (к примеру, медицина, инженерное дело, искусство), вынужден­ных в процессе передачи опыта новым поколениям специалистов оперировать с обработкой и трансляци­ей больших массивов знания.

Несмотря на то, что конкретные события и про­цессы, определяющие существование дисциплины, рассредоточены в пространстве, на значительных вре­менных интервалах и протекают в различном социо­культурном и организационном окружении, дисцип­лина обладает механизмами, обеспечивающими ее устойчивость и инвариантность. Столь высокая эф­фективность дисциплинарной организации напрямую связана с постоянной интенсивной работой по поддер­жанию и развитию организационной структуры дис­циплины во всех ее аспектах (организация знания, отношений в сообществе, подготовка научной смены, взаимоотношение с другими институтами и пр.), при­чем в эту работу вовлечены практически все участни­ки дисциплинарного сообщества, какой бы конкрет­ной научной или научно-организационной деятельно­стью они ни занимались в данный момент. Для осуществления этой работы в истории науки сформи­ровались специальные механизмы, которые постоян­но совершенствуются и развиваются. (См. социология науки, научное сообщество).

Э.М. Мирский



НАУЧНАЯ ИСТИНА — множество эмпирических и теоретических утверждений науки, соответствие со­держания которых своему предмету удостоверено научным сообществом. Двумя основными формами такого удреговерсния являются: 1) соответствие резуль­татам систематических, статистически правильно об-1/IB Работанных данных наблюдения и эксперимента (для 1"о эмпирических высказываний), 2) конвонциалыюе (ус-

ловное) полагание наличия такого тождества у исход­ных (как правило, весьма простых по содержанию) утверждений (аксиом) и выведение из них всех логи­ческих следствий (теорем), истинность которых гаран­тируется корректным применением соответствуюидих правил логики. Последняя форма удостоверения истин­ности научного знания применяется в основном для теоретических высказываний. (См. истина, аналитичес­кое знание, синтетическое знание, научный консенсус).





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   255


База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Практическая работа
Учебное пособие
Общие сведения
Общая характеристика
Федеральное государственное
Дипломная работа
Теоретические аспекты
Общая часть
Самостоятельная работа
Физическая культура
государственное бюджетное
Методическое пособие
квалификационная работа
История развития
Техническое задание
Направление подготовки
Выпускная квалификационная
Технологическая карта
Теоретическая часть
Краткая характеристика
Металлические конструкции
Понятие предмет
прохождении производственной
Общие положения
Техническое обслуживание
Методическая разработка
Исследовательская работа
Практическое занятие
Описание технологического
Электрические машины
Правовое регулирование
Технология производства
Сравнительная характеристика
Технические характеристики
Примерная программа
Организация производства
бюджетное учреждение
Математическое моделирование
теоретические основы
Общие требования
Организация работы
История возникновения
учреждение высшего