1. Методика преподавания истории в средней школе как нормативная научная



Скачать 455,5 Kb.
страница49/63
Дата13.01.2018
Размер455,5 Kb.
Название файлашпоры по методике.doc
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63
Структурность урока, его организационная четкость и логичность проведения урока;

  • Активная познавательная деятельность учащихся на уроке;

  • Высокая результативность урока в образовании, развитии и воспитании учащихся;

  • Ориентация содержания, организации, методов, приемов и средств обучения на хорошо успевающего ученика;

  • Правильный темп ведения урока.

    Урок проведен. Учителю вместе с учениками в полной мере удалось реализовать эти десять требований – такой урок вполне можно считать полноценным.

    Перечисляя эти требования, мы стремились уйти от их детализации, как это делал Н.Г. Дайри. В своей книге «Как подготовить урок истории» (М., 1969) он сформулировал 14 требований к уроку истории, а спустя без малого десять лет в книге «Современные требования к уроку истории» (1978) Дайри их увеличил до 23. Видимо, автору стало понятно, что такое число требований к уроку трудно даже запомнить и ее труднее реализовать в практике, поэтому он нашел выход в том, чтобы свести их в 7 групп. Мы же, как вы уже заметили, выделили основные требования, которые в совокупности характеризуют полноценный урок истории. Такие уроки обязан проводить каждый творчески работающий учитель. критерии оценки и самооценки проведения урока




    1. Скачать 455,5 Kb.

      Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   63




    База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2020
    обратиться к администрации

        Главная страница
    Контрольная работа
    Курсовая работа
    Лабораторная работа
    Пояснительная записка
    Методические указания
    Рабочая программа
    Методические рекомендации
    Теоретические основы
    Практическая работа
    Учебное пособие
    Общая характеристика
    Физическая культура
    Общие сведения
    Теоретические аспекты
    Самостоятельная работа
    Дипломная работа
    Федеральное государственное
    История развития
    Направление подготовки
    Методическое пособие
    Технологическая карта
    квалификационная работа
    Общая часть
    Выпускная квалификационная
    Техническое задание
    учреждение высшего
    прохождении производственной
    Общие положения
    Теоретическая часть
    Краткая характеристика
    Гражданское право
    Исследовательская работа
    Техническое обслуживание
    Методическая разработка
    Технология производства
    государственное бюджетное
    дистанционная форма
    частное учреждение
    Решение задач
    образовательное частное
    Организация работы
    Практическое занятие
    Правовое регулирование
    Математическое моделирование
    Понятие предмет
    Основная часть
    Метрология стандартизация
    Металлические конструкции
    физическая культура
    Практическое задание
    Образовательная программа