1. Методика преподавания истории в средней школе как нормативная научная


Метод работы с печатными историческими текстами и его значения в обучении учащихся истории



Скачать 455,5 Kb.
страница39/63
Дата13.01.2018
Размер455,5 Kb.
Название файлашпоры по методике.doc
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   63
32. Метод работы с печатными историческими текстами и его значения в обучении учащихся истории.Осн.учебным пособием по И. для шк. явл. учебник, содержащий систематическое изложение материала по И.

Учебник И.для любого возраста должен содержать материал, изложенный разнообраз.методами. Живой рассказ, красочное описание, хар-ки, сжатое изложение событий, объяснение сложных ист.явлений, краткие выводы и обобщения. Опираясь на текст учебника, шк. учатся рассказывать, давать хар-ку, пользоваться сжатыми формулировками, делать выводы. Учебник учит мыслить и помогает развитию речи уч-ся.

Методические приемы и приемы работы с текстом учебника: 1. Объяснительное и комментированное чтение. Учитель объясняет новые слова, термины, выражения, встретившиеся в тексте. 2. Самост.чтение. в 5-6 классах это необходимо для того, чтобы учить шк. самостоятельно извлекать знания из текста учебника. 3. Использование элементов текста учебника в рассказе учителя или прямые указания на текст учебника. 4. Обучение шк.умению разбираться в проблематике содержания учебного текста, в его тематической структуре: «О чем говорится в этом абзаце?». Этот путь приводит к разбивке текста на части и составлению плана. 5. Работа над заголовками глав, §§ и пунктов. Перед изложением нового материала уч. по заголовкам пунктов § знакомятся с планом нового урока. 6. Осмысливание самого ист.материала - анализ, обобщение, оценка ист.фактов, установление причинных связей, сравнение и сопоставление. (Контр.??; подтверждение вывода, фактами из текста учебника; сравнение явлений, выявление сходства и различий; задания на доказательство). 7. Работа над итоговыми выводами, формулировками, определениями понятий, новыми терминами. 8. Разметка текста уч. рук-вом учителя. Сложные места в учебнике разбираются в ходе беседы и подчеркиваются в тексте, нумеруются. 9. Обучение шк. умению выполнять дом.задания. Точная формулировка домашнего задания и исчерпывающие указания, как его выполнить. 10. Выработка у шк.умения пользоваться материалом учебн. и излагать его, умение быстро найти и выбрать то, что относится к определенному ? 11. Применение уч.ранее полученных знаний при восприятии и осмысливании нового материала, излагаемого учителем. 12. Обращение к учебн. за справкой в ходе проверки дом.зад., предлагая уч. указать ошибку отвечающего сославшись на опред.место в тексте.

Все методы работы с учебн. должны быть прежде практически показаны уч.на уроке и лишь после этого могут стать предметов дом. задания.




Скачать 455,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   63




База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Теоретические основы
Практическая работа
Учебное пособие
Общая характеристика
Физическая культура
Общие сведения
Теоретические аспекты
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Федеральное государственное
История развития
Направление подготовки
Методическое пособие
Технологическая карта
квалификационная работа
Общая часть
Выпускная квалификационная
Техническое задание
учреждение высшего
прохождении производственной
Общие положения
Теоретическая часть
Краткая характеристика
Гражданское право
Исследовательская работа
Техническое обслуживание
Методическая разработка
Технология производства
государственное бюджетное
дистанционная форма
частное учреждение
Решение задач
образовательное частное
Организация работы
Практическое занятие
Правовое регулирование
Математическое моделирование
Понятие предмет
Основная часть
Метрология стандартизация
Металлические конструкции
физическая культура
Практическое задание
Образовательная программа