1. Методика преподавания истории в средней школе как нормативная научная



Скачать 455,5 Kb.
страница36/63
Дата13.01.2018
Размер455,5 Kb.
Название файлашпоры по методике.doc
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   63
II методика Тоненбаума:а) Цель работы настольная карта учебника или атласа. б) учитель во время проведения урока даёт сложные ориентиры, а ученики по ним самостоятельно на настольн. картах находят объект. в) вызывать ученика к настенной карте, чтобы он показал. г) учитель формирует в ученике привычку постоянно обращаться к карте в своей учебной работе.

31. Учебно-историческая картина и методика ее использования на уроках истории.

I . подготовка уч-ся к восприятию картины осущ-ся в ходе беседы или изложения, которое предшествует показу.



Картину не стоит вывешивать до урока- это будет отвлекать учащихся от текущей работы + при восприятии картины без предварительного объяснения учителя у уч-ся 5-6 кл. м. сложиться неправильные искажённые представления о её содержании, которые потом трудно исправить. Картина д. б. показана учащимся лишь в нужный момент работы на уроке. Прежде чем показать картину учитель д. подготовить учащихся : рассказать об обстоятельствах, которые вызвали события показанные на картине. Н/Р: перед разбором картины «Расстрел на дворцовой площади 9 янв. 1905» учитель рассказывает, как толпы рабочих ранним воскресным утром направились с портретами царя и иконами двинулись с окраин Питерб., как их встретили оружейным огнём. Типологическая картина, как правило не требует длит. подготовки: Н/Р: Кратко сообщим учащимся, что киев. князья кажд. год объезжали свои владения, собирая с населения дань, что называлось это полюдьем, учитель вывешивает картину, на которой учащиеся в ходе беседы узнают, все, что относится к сбору Дани.

Вывесив картину н. сделать небольш. паузу, чтобы уч-ся самостоятельно м. обозреть её. Задача учителя – чтобы на материале картины подвести учащихся к определённым выводам., обобщениям, идеям.. показ картины д. идти в сочетании со словом учителя.

показ и объяснения по картине д. б. последовательны и логичны. + н. пользов. указкой (при показе портрета указкой не пользуются). Картина вывешивается высоко на стойке.

Учащ. н. приучать, прежде всего, сосредотачиваться на главном, основном, на предмете вцелом, а затем переходить к анализу его деталей. (Ян Коменский: «от простого к сложному, от общего к частному»).




Скачать 455,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   63




База данных защищена авторским правом ©nashuch.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница
Контрольная работа
Курсовая работа
Лабораторная работа
Пояснительная записка
Методические указания
Рабочая программа
Методические рекомендации
Практическая работа
Теоретические основы
Учебное пособие
Общая характеристика
Физическая культура
Общие сведения
Теоретические аспекты
Самостоятельная работа
Дипломная работа
Федеральное государственное
История развития
Направление подготовки
Технологическая карта
Методическое пособие
квалификационная работа
Общая часть
Выпускная квалификационная
Техническое задание
учреждение высшего
Общие положения
прохождении производственной
Гражданское право
Теоретическая часть
Техническое обслуживание
Краткая характеристика
Исследовательская работа
Методическая разработка
государственное бюджетное
Технология производства
частное учреждение
дистанционная форма
Решение задач
образовательное частное
Организация работы
Правовое регулирование
Понятие предмет
Математическое моделирование
Метрология стандартизация
Практическое занятие
Практическое задание
Основная часть
Металлические конструкции
Уголовное право
физическая культура